Sogno e... primissime produzioni scritte

Lo sapete che la magia dei sogni può aiutarci a scrivere i nostri primi pezzi che parlano di noi? Ve lo dimostro subito!

Tutti noi sogniamo.  Alcuni si ricordano perfettamente dei loro sogni, altri hanno più difficoltà a ricordarsene al loro risveglio.

Gli Amerindi, i nativi americani, prestavano molta attenzione ai loro sogni: ne traevano indicazioni su come agire durante la giornata, su quale strada seguire e talvolta su quale futuro potevano aspettarsi. La vita nel paese dei sogni aveva per loro la stessa importanza della vita reale. Si riunivano tra loro per parlare dei sogni, domandandosi l’un l’altro quale

interpretazione ne potevano dare e quale poteva essere il messaggio in essi contenuto.

Un oggetto importantissimo per queste popolazioni erano gli acchiappasogni.

Secondo l’antica leggenda della tribù degli Ojibwa, i sogni passavano attraverso la rete: quelli buoni venivano filtrati e scivolavano tra le sue piume delicate fino a noi, mentre gli incubi venivano acchiappati dalla rete e morivano al sorgere del sole.

Per il popolo dei Lakota delle tribù Sioux del Nord America, invece, gli acchiappasogni funzionavano in modo diverso: gli incubi passavano attraverso la rete, mentre i sogni rimanevano incastrati tra i suoi fili e scivolavano lungo le piume fino alla persona che stava dormendo.

Se anche tu vuoi provare a costruire il tuo acchiappasogni puoi farlo!
Qui un esempio tratto dal web.

Su Youtube troverai tanti tutorial che ti spiegheranno passo passo come fare. Qui sotto te ne indico alcuni, ma puoi dare libero sfogo alla tua fantasia!

come creare acchiappasogni 

 acchiappasogni fai da te

Sono proprio curiosa di vedere cosa ne verrà fuori e tutti gli acchiappasogni che creerete verranno appesi in classe. Sono sicura che ci porteranno fortuna!!

Ma torniamo a noi e… mettiamoci al lavoro!

Prova a descrivere un tuo sogno: non è detto che sia l’ultimo, ma uno che ti è rimasto in mente per lungo tempo.

Quando hai terminato, trova qualcun altro che abbia finito o che non abbia ancora la testa fra le nuvole a ricordo del suo sogno, leggigli il tuo scritto e chiedigli cosa ne pensa.

La sua interpretazione ti sarà di aiuto per scoprirne il significato.

Se ti piace parlare dei tuoi sogni, potresti appuntare al mattino le impressioni di alcuni sogni particolarmente gradevoli (o sgradevoli, ma forse meglio di no…) nel tuo taccuino. Puoi, in seguito, riutilizzarli per creare delle storie. Sicuramente hanno fatto qualcosa di simile anche i pittori surrealisti che i sogni li hanno rappresentati direttamente nelle loro opere d’arte. Qui sotto alcuni dei quadri e dei pittori surrealisti più famosi al mondo.

Buon lavoro

 Gonsalves

                                                                       Dalì

Magritte

Questi alcuni dei vostri lavori sugli acchiappasogni

Lasciamoci con questo bellissimo video in 3D in cui prendono vita, in una dimensione onirica, i sogni del grande pittore surrealista Dalì, che compaiono anche in molti suoi quadri.

Anche le storie hanno le curve!

Nella prova di ingresso di italiano, strutturata per classi parallele, avevate come consegna quella di eseguire un riassunto.

La prova è andata piuttosto bene nel complesso, ma alcuni hanno commesso delle inesattezze sul riassunto, quindi... corriamo ai ripari! 

Vi svelo subito una cosa: io odio i riassunti da fare obbligatoriamente con l'individuazione delle sequenze!

Mi spiego meglio: riconosco che è importante saper individuare le tipologie di sequenze in un brano e che occorre fare attenzione a come viene introdotto un personaggio nuovo, a come lo scrittore mostra un cambio di scena, un'intensificazione dell'azione narrativa... tutte cose fondamentali e che osserveremo attentamente, così da imitare dagli scrittori tante tecniche da poter utilizzare nei nostri elaborati.

Però... le singole sequenze da individuare con le parentesi graffe, i titolini scritti accanto, il riassunto fatto con la somma di tutto ciò che è stato appuntato... ma anche no!

O meglio: sì se questa è la vostra modalità congeniale, ma no se è l'unica che debba essere considerata valida.

Noi vedremo un'altra modalità per entrare dentro la trama delle storie, gustarcele seguendo il loro ritmo che va intensificandosi e prendendole come spunto quando le storie saremo noi a scriverle direttamente.

Cominciamo, ad esempio, conoscendo meglio il cosiddetto "PLOT"

Il plot delle storie è una tecnica molto utile per inventare storie o per eseguire i riassunti.

Come prima cosa ricorda che, se ti viene richiesto di fare il riassunto, NON  inserire DIALOGHI e scrivi SEMPRE in TERZA PERSONA.

Se la storia la inventi tu… puoi dare libero sfogo alla tua fantasia!

Questa è la struttura del “plot” che indica l’andamento narrativo di un racconto (viene detto anche "curva a campana").

 

Nel “plot” ritroviamo anche le classiche 5W del testo narrativo (Who? When? Where? What? Why?) che hai conosciuto anche alla scuola primaria.

Nella parte iniziale del racconto, l’INTRODUZIONE, la tensione narrativa è minima ed il ritmo tranquillo; solitamente vengono presentati i personaggi (WHO? Chi?), il tempo (WHEN? Quando?) e il luogo (WHERE? Dove?) della storia.

Quando la tensione comincia a salire, è come se si creasse una specie di “curva” narrativa: assistiamo allo SVILUPPO della storia, l’azione prende vita, sorge un problema (WHAT? Cosa?) per qualche motivo (WHY? Perché?), nascono dei conflitti e il ritmo narrativo si fa un po’ più intenso.

Nel CLIMAX (o “punto culminante”) la tensione narrativa raggiunge il massimo grado: il ritmo diventa molto intenso, possono avvenire dei colpi di scena, la suspense può raggiungere il più alto livello e l’azione raggiunge il culmine.

Dopo questa fase di massima tensione possiamo cominciare a vedere una discesa del ritmo narrativo: il problema o il conflitto piano piano si risolvono, l’azione si fa meno concitata e la “curva” narrativa appare discendente.

Nella CONCLUSIONE il ritmo narrativo torna tranquillo e la tensione appare di nuovo minima: il problema o il conflitto viene risolto, quindi l’andamento discendente della curva si arresta.

Come si può facilmente intuire, la trama delle storie rappresenta una specie di “curva”.

E adesso... al lavoro!

Ricerchiamo il plot nel racconto che dovevamo riassumere in classe e in altri brani che leggeremo insieme, poi proviamo a scriverci su.

Vedrete che sarà divertente salire verso il climax e discendere verso la conclusione.

Non proprio montagne russe, ma qualcosa di simile sì ;-)